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Educación -> La Psicología en la educación   (capítulo: 2)
Durante el proceso de enseñanza-aprendizaje, el docente tomará en cuenta las distintas corrientes psicológicas que de alguna manera le ayuden a favorecer el desarrollo de las aptitudes en cada uno de sus alumnos.

Relacionado con: Temas | Biografías | Capítulos
Temas:
  - Escuela Activa: ¿Escuela Nueva?
- ¿Psicología en la educación?
- Aprendizaje Significativo. Cuando partimos de lo que sabe el alumno
- Aprendizaje y las teorías cognoscitivistas
- Aprendizaje y teorías asociacionistas
- Diferencias entre las teorías asociacionistas y cognoscitivistas
- Influencia del conductismo en la Educación Tradicional
- La evaluación desde el punto vista de la concepción constructivista
- Teoría del aprendizaje de Gagné
- Superaprendizaje: ¿Qué tan rápido puedes aprender?
- Técnicas para la Dirección de Reuniones
Biografías:
  - Bandura, Alberto
- Piaget, Jean
- Skinner, Burrhus Frederic
- Watson, John Broadus
- Pávlov, Ivan Petrovich

Próximo capítulo de Apoyo Docente
Acceso a los contenidos de El Legado de PestalozziEl Legado de Pestalozzi   (capítulo4)
Según Pestalozzi la meta de la educación es promover el desarrollo del hombre en relación con sus aptitudes. Sus largos ochenta años de existencia fueron la búsqueda de soluciones para los problema que enfrentaba la educación.
Capítulos:
1. El Perfil del Educador 2. La Psicología en la educación
3. El Legado de Fröbel 4. El Legado de Pestalozzi
5. El Legado de Montessori 6. El Legado de Vygotsky
7. El Legado de Piaget 8. Educación para Personas Especiales
9. La Tecnología en la Educación 10. La Investigación Didáctica
11. Proyectos de Docentes para Docentes
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